«Читайте отеческие книги; в их учении найдете себе вразумление и укрепление». Макарий Оптинский (Иванов)
Воплотить произведение в слове — значит вызвать в воображении слушателей изображенную автором жизнь, раскрыть отношение поэта к изображаемому, передать особенности художественной формы, стиля автора. Чтение вслух обогащает словарный запас, улучшает дикцию, развивает навыки публичного выступления, помогает устанавливать контакт между чтецом и его аудиторией.
Для овладения основами выразительного чтения существуют специальные выразительные средства: интонация, логическое ударение, пауза, темп, сила и высота голоса. Этим средствам помогают поза чтеца, жесты, его мимика.
В Ялтинской общеобразовательной школе имени св. цес. Алексия при соборе св. Александра Невского проводятся различные конкурсы, мастер-классы, уроки по выразительному чтению.
В марте прошел школьный этап конкурса «Созвучие слов живых». Итоги конкурса были объявлены после решения жюри конкурса и голосования в соцсетях. Все участники конкурса получили грамоты, а лучшие чтецы заслужили Дипломы.
После проведения конкурса многие учащиеся школы захотели продолжить работу над усовершенствованием своей дикции и выступать перед большой аудиторией.
А для учителей и родителей для работы можно предложить замечательное стихотворение А. В. Прянишникова «Правила чтения», написанное в стиле гекзаметра:
Твердо запомни, что, прежде чем слово начать в упражненьи,
Следует клетку грудную расширить слегка и при этом
Низ живота подобрать для опоры дыханью и звуку.
Плечи во время дыханья должны быть в покое, недвижны.
Каждую строчку стихов говори на одном выдыханьи.
И проследи, чтобы грудь не сжималась в течение речи,
Так как при выдохе движется только одна диафрагма.
Чтенье окончив строки, не спеши с переходом к дальнейшей:
Выдержи паузу краткую в темпе стиха, в то же время
Воздуха часть добери, но лишь пользуясь нижним дыханьем.
Воздух сдержи на мгновенье, затем уже чтенье продолжи.
Чутко следи, чтобы каждое слово услышано было:
Помни о дикции ясной и чистой на звуках согласных;
Рот не ленись открывать, чтоб для голоса путь был свободен;
Голоса звук не глуши придыхательным тусклым оттенком —
Голос и в тихом звучании должен хранить металличность.
Прежде чем брать упражненья на темп, высоту и на громкость,
Нужно вниманье направить на ровность, устойчивость звука:
Пристально слушать, чтоб голос нигде не дрожал, не качался,
Выдох веди экономно — с расчетом на целую строчку.
Собранность, звонкость, полётность, устойчивость, медленность, плавность —
Вот что внимательным слухом сначала ищи в упражненьи.
Подробнее о методике — по ссылке.
