Мужество учителя. (памяти учителя –словесника Лидии Сергеевны Пастуховой)

Всем учителям – словесникам, закончившим Крымский педагогический институт (ныне Федеральный университет им. В. Вернадского) хорошо известно это имя. Сразу же с улыбкой вспоминаем ласковое «Лидушка», которым окрестили любимого преподавателя мы, студенты первого выпуска (набора 1965 года). Как позывной, передавалось с любовью рожденное слово из поколения в поколение.

С первых же занятий по стилистике и культуре речи Лидия Сергеевна покорила нас эрудицией, а главное - четко выраженной гражданской позицией, в которой прослеживались патриотические нотки.

Детство и юность прошли в Севастополе-городе русской славы: отец-моряк-подводник, участник первого автономного плавания подлодки на Дальнем Востоке, мать – учитель. Жили на Корабельной стороне, недалеко от Малахова кургана. Мне удалось побывать у Лидии Сергеевны в гостях всего один раз. Эта встреча произвела потрясающее впечатление на нас обеих: я ведь тоже севастопольская, наша семья жила на Корабельной стороне, а Малахов курган был любимым местом для прогулок. Мы, оказывается, даже учились в одной и той же школе, только с разницей в 14 лет. Школа №16 находилась на улице Лазаревской, возле Олонецкого сквера. Названия: Петров спуск, Пластунская, Адмиральский переулок, улица Хрулева, Углицкая…- все напоминало о Крымской войне 1853-1856 годов.

Получается, что мы с Лидией Сергеевной ходили по одним улицам в одну школу, даже классные комнаты находились в одной аудитории. На фотографии, которую принесла Лидия Сергеевна, мы даже нашли несколько учителей, преподававших нам в разное время. И даже завхоза узнали. Эмоции переполняли нас при воспоминании о любимом Севастополе. Вот откуда этот патриотизм, любовь к России, ее культуре, к русскому языку. Это наследственное! Наши родители передали нам эти качества души. Подобное находим в стихотворении «Мужество» Анны Ахматовой, которая очень любила Севастополь. Патриотизм- главная черта характера севастопольцев. Во всяком случае так было. За один вечер мы настолько сблизились с моим учителем, что позже между нами началась переписка. Будучи студенткой, я уважала и даже не то, что побаивалась, а робела перед авторитетом своего любимого педагога. Темы для бесед в основном предлагала я, а Лидушка отвечала, и в этих откровениях всплывали все новые факты ее биографии. «Спрашиваете, как я живу? По-стариковски, почти по-пенсионерски. «Почти» потому, что иногда сажусь за письменный стол (когда позволяют хвори) ;один раз в месяц собираю клуб любителей русского слова, консультирую и редактирую помаленьку. Журнал «Наука и жизнь» без моего ведома (!) опубликовал несколько этюдов о словах, помещенных в моей книге того же названия, а журнал «Детская энциклопедия» (Москва) целый номер посвятил моим публикациям. »

И тут же, как бы извиняясь: « Я не хвастаюсь. Ни в коем случае. Я просто рассказываю, чем занимаюсь в статусе пенсионера, т. е. в в свободное от болячек время».

Именно эпистолярный жанр помог узнать о внутреннем мире внешне сдержанного человека. А я хочу добавить, с каким мужеством отстаивала Лидушка право нашего великого языка на свое существование при развале СССР, при киевском режиме, когда сокращались часы на преподавание русского языка и литературы; в школьных библиотеках устраивались ежемесячные «облавы» (иначе не назовешь) для изъятия из фондов с последующей утилизацией (!) того, чем мы так гордились, чем восхищались народы нашей многонациональной страны. Закрывались районные библиотеки. Разве это не геноцид? В ответ на эти акты вандализма наш Учитель, лучший специалист в области ортологии (речевой культуры) , писала свои труды.

Пастухова Лидия Сергеевна-автор около 200 публикаций, в том числе и 6-ти книг. Когда в старших классах появился школьный курс «Основы речевой культуры и стилистика», пособие для учителя, составленное Л. С. Пастуховой, оказалось чуть ли не единственным «А ведь в последнее время курс речевого мастерства часто включается в учебные планы гимназий, лицеев, колледжей и МБОУ. И это понятно: в наши дни высокая речевая культура –непременное качество общественно активной личности. (из предисловия к 1-му изданию книги «Материалы к школьному курсу «Основы культуры речи и стилистики» 1993г. Издание 2-е исправленное и дополненное появилось в 2010 году. Можете себе представить, каких титанических усилий стоил этот труд немолодому учителю, мужественно противопоставившему красоту нашей речи бездарным и даже вредным для молодой души «перлам», претендующим на образцы подражания.

Помню, как открыв учебник русского языка для 9 класса, выпущенный издательством «Освiта» в Киеве, я была неприятно поражена, прочитав задание к упражнению №1 (почему-то напечатанному на украинском языке:

  1. прочитайте текст;
  2. переведите на русский язык;
  3. Ответьте на вопрос: что потерял текст при переводе?

Как видите, бомба замедленного действия была заложена уже в первом упражнении. И почему текст должен потерять, а не приобрести при переводе? Это уже политика, но далеко не чистая…

Лидия Сергеевна Пастухова поддерживала тесную связь с учителями –практиками, среди которых очень много ее подопечных. Она не выступала в СМИ, не возмущалась, не угрожала –бесполезно. Она просто мужественно делала свое дело и шла против течения. И побеждала…

Анна Ахматова в 1942 году написала стихотворение «Мужество», в котором от имени всего народа русского дала клятву:

 «…И мы сохраним тебя, русская речь,

Великое русское слово,

Свободным и чистым тебя пронесем,

И внукам дадим, и от плена спасем

Навеки!

Наша современница Л. С. Пастухова подстать своей великой предшественнице. В одном строю с ними - А. С. Пушкин, Ф. И. Тютчев, А. Бунин, Н. Гумилев, А. П. Чехов, К. Г. Паустовский, И. С. Тургенев, И. С. Шмелев и другие классики. Классический - значит образцовый. Нам бы не оплашать учителям -словесникам, призванным оберегать наш великолепный, богатейший, величественный, многогранный, притягательный для других народов и в то же время -выстраданный язык.

Свидетельство тому –жизнь создателей нашего языка святых равноопостольных Кирилла и Мефодия. Прислушайтесь к советам наших великих предшественников:

1 «Не должно мешать свободе нашего богатого и прекрасного языка» (А. С. Пушкин)

  1. «Поблагодарите Бога прежде всего за то, что Вы русский!» (Н. В. Гоголь)
  2. «Россия и русское слово как проявление ее души, ее нравственного строя есть нечто нераздельное» (И. А. Бунин)
  3. Родная речь-это священная, духовная скрепа русской цивилизации, без которой нас просто не было бы, и мы обязаны бороться с ее обеднением и вытаптыванием. (Валерий Ганичев - главный редактор «Роман-газета», председатель Союза писателей России, заместитель главы Всемирного Русского Народного Собора).
  4. «Каждому из нас на своем месте нужно изыскивать возможности служения России и ее святыням, среди которых – и русский язык. (Елена Галимова, профессор ПГУ, г. Архангельск. )

Как видите, Лидия Сергеевна Пастухова не одинока в своем стремлении сохранить наш родной язык в первозданной чистоте и красоте. Не зря пришла в этот мир девочка Лида, которая вслед за своей мамой стала учителем. Свою книгу «Заговори, чтоб я тебя увидел», изданную в 1990 году, она посвятила ей: «Светлой памяти моей мамы-Ольги Михайловны Полинской». Долгую, насыщенную, интересную жизнь прожила Л. И. Пастухова: 89 лет. «Значит, это кому-нибудь надо?» Служила красоте и правильности нашей речи денно и нощно: на работе и дома за письменным столом. Сколько жила, столько и служила, всей душой, умом, всем существом своим, осознав, что «не его другие языки, но он их просвещать может» (А. С. Шишков). Вот почему лучшие учителя словесники охотно читают пособия, изданные для них замечательным наставником и помощником, каким была и осталась Лидия Сергеевна Пастухова- учитель от Бога!

Накануне Дня русского языка и Пушкинского дня России поздравляем всех учителей русского языка и литературы с профессиональным Праздником и желаем дружить с творческим наследием Мастера, каким была и останется навсегда в нашей памяти Лидия Сергеевна Пастухова: у нее есть чему поучиться.

 Учитель об учителе.

Я вслушалась,

Всмотрелась…

Я вгляделась

И Вас увидела

Воочию…

Молитвы Горними словами

Встречаю день и

Засыпаю ночью.

 Господь определяет нам дела

 И жизни сроки

 Но как же легче жить,

 Читая Ваши строки.

 Я Вам желаю в дольнем мире

 Такого счастья,

 Чтоб в горнем было

 С Богом соучастье. (Елена Любимова).

О школе пишут не только учителя, но и их ученики. Предлагаем стихотворение Ларисы Алексеевой –выпускницы 1965 года школы №17 г. Керчи. («Лира Боспора»).

 Судьба учителя

Судьба учителя -особая судьба,

Он для себя не просит ничего,

Лишь день и ночь с невежеством борьба,

Чтоб нам учиться было у кого.

 Судьба учителя - великая судьба,

 Без суеты, без шума, без оков.

 Но в трудный час вдруг станут, как набат,

 Его слова в сердцах учеников.

Трудом добыто мудрости зерно,

И так всю жизнь, до самого конца

Как любит сердце, как горит оно,

Как ярок мир у светлого лица!

 Судьба учителя-ответственность за всех,

 Он должен красоту в себе нести,

 Чтоб им сопутствовал во всем успех,

 Дай, Боже, силы на его пути!

 

Светлая и вечная память любимой нами Лидушке (Лидии).

Творческая группа ОПП:

А. В. Вовк, Е. В. Любимова, С. В. Любимов, Л. А. Алексеева, В. И. Пристинская, О. А. Спильник.

ЕПАРХИАЛЬНЫЙ МАГАЗИН
православная литература, церковная утварь, облачения и пр. 
9:00 - 16:00

 Республика Крым, 295011, г. Симферополь,

ул. Героев Аджимушкая, 9/11

 

Яндекс.Метрика